quinta-feira, 16 de junho de 2011

Trabalhadores da educação decidem manter greve por tempo indeterminado


Em assembleia geral realizada hoje (16) à tarde, na Escola Estadual Presidente Médici, trabalhadores da educação decidiram manter por tempo indeterminado a greve iniciada há dez dias. Diante das inseguranças a respeito das receitas do Estado, o governo não apresentou nova proposta ao Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep/MT), como havia sido firmado na última reunião realizada da Casa de Leis, na terça-feira (14). Após a assembleia foi realizada uma passeata até a Praça Ipiranga, centro de Cuiabá.

Os trabalhadores da educação também rejeitaram a última proposta realizada pelo governo (implantação do piso salarial de R$ 1.312,00 até dezembro de 2011). Um ato público será realizado na próxima segunda-feira (20), às 14h, em frente à Secretaria de Estado de Educação (Seduc). De lá, o movimento segue para a Praça Ulisses Guimarães, onde será montado um acampamento. Na próxima quinta-feira (23), farão uma vigília em frente o Palácio Paiaguás, para cobrar atitudes do governador Silval Barbosa.

Segundo o presidente do Sintep/MT, Gilmar Soares Ferreira, a mobilização deve ser incentivada, por isso o acampamento se justifica. Serão montados grupos de trabalho para agregar mais trabalhadores à causa. Também serão convocadas três pessoas de cada município para compor o acampamento e incentivar a participação dos trabalhadores do interior do Estado. "A interlocução na Assembleia Legislativa é fraca, não consegue nem fazer a intermediação necessária para resolver o impasse. Eles não possuem responsabilidade nenhuma e nem vontade política de garantir educação de qualidade para a população", afirmou o sindicalista.

Os trabalhadores da educação lutam pela implantação imediata do piso salarial de R$ 1.312,00, mas também pelo pagamento das horas atividades para professores contratados, pela posse imediata dos professores aprovados e pelo avanço na lista dos classificados nos concursos. O movimento é para garantir que os professores tenham condições de se dedicar integralmente aos seus alunos, sem precisar ter dois ou mais empregos. Além disso, é preciso investir na estrutura das escolas para que educação de qualidade seja levada à população.

A aplicação do piso salarial de R$ 1.312,00 reivindicado pelos trabalhadores da educação não está fora da realidade financeira de Mato Grosso. Se esse valor já fosse praticado, a folha de pagamento da pasta custaria pouco mais de R$ 760 milhões, o que equivale a 57,82% da arrecadação estadual da Educação. Portanto, não ultrapassa os 60% que devem ser destinados ao pagamento de salários dos profissionais da educação. A análise está baseada no estudo feito pelo Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep/MT) e que não foi contestado pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc).

Em busca de mobilização - Os trabalhadores da educação estão decididos a trabalhar em prol da mobilização cada vez maior de seus companheiros. Atualmente, 76% das escolas estaduais estão totalmente paralisadas. Segundo o secretário de Comunicação do Sintep/MT, Julio Cesar Martins Viana, "quem não está focado na greve, se junta ao governo no descaso para com a educação". A diretora da regional Médio Norte II, Miriam Ferreira Botelho, concorda com o secretário e afirma que "este é um momento decisivo e não podemos arredar os pés. Temos que estar mais fortes, acampar e utilizar todos os nossos artifícios para que o governo dê a importância necessária à educação".

Para o professor da rede estadual, José Tiaraju, os grupos de trabalho são importantes para agregar mais trabalhadores, além da definição de um calendário de atividades. "Estou satisfeito com os encaminhamentos, precisamos aglutinar mais profissionais, não podemos esperar ser chamados pelo governo para resolver", frisou o professor.

segunda-feira, 6 de junho de 2011

ATENÇÃO PESSOAL!!!!
TODOS ESTÃO CONVIDADOS PARA A FESTA JULINA DA ESCOLA GASTÃO MULLER,NO PEDRA 90 , dia 15/07/2011 A PARTIR DAS 15H.

sábado, 4 de junho de 2011

A Todos os Formados.

Boa noite a tod@s, estive ausente esta semana, muito trabalho com meu tcc, mas acredito que para esta semana que se inicia ja iremos providenciar os estagios, espero que todos estejam animados para começar mais esta etapa da Formação de vocês. Att. Thalles Monteiro
Segue um video para reflexão.

quarta-feira, 1 de junho de 2011

CD PROINFO (TÂNIA ROSE)

O CD DO PROINFO QUE GANHAMOS NO FINAL DO CURSO SERA  UMA FERRAMENTA DE GRANDE AUXILIO PARA OS FORMADORES,ELE É O RESUMDO DE TUDO O QUE O PROFESSOR PASSOU PARA NÓS DURANTE O CURSO, CLARO QUE OQUE O  PROFESSOR PASSOU FOI MAIS FACIL DE APRENDER, PORQUE ELE FEZ COM QUE QA GENTE PENSASE MAIS, PELO O SEU JEITO DE ENSINAR. GOSTEI MUITO DO CURSO SÓ FICARÁ SAUDADES.......

quinta-feira, 26 de maio de 2011

Encerramento do curso IED - PARABÉNS A TODA A EQUIPE!

REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS NA EDUCAÇÃO.
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-EDUCAÇÃO A DISTANCIA – EAD.


Autor: Suzi Marineusa Belo

Todo curso para ser considerado de qualidade necessita que o ambiente seja favorável, professores competentes e capazes de desenvolver sua disciplina com sabedoria, criatividade, com metodologia adequada a cada situação, a cada turma, a cada ambiente, com recursos materiais eficientes, espaço para afetividade entre seus integrantes, comunicação clara, precisa, facilidade na comunicação, na troca de idéias e esclarecimento de dúvidas, motivadores e entusiasmados para que os alunos ao término dele, tenham adquirido significativamente conhecimentos apresentados e discutidos durante o curso. Que possam fazer reflexão positiva do que o curso influenciou na concepção sobre o que pensavam ou agiam anteriormente ao curso. A eficácia e a qualidade de um curso deve ser fator primordial quando da sua elaboração, seja ele presencial, semi-presencial, a distancia ou on-line, nesse aspecto são importantes os administradores, diretores e coordenadores atentos à manutenção do equilíbrio ao gerenciar com propriedade as etapas que compõe o processo pedagógico com ambientes ricos de aprendizagem e os diferentes recursos humanos, com infra-estrutura física e recursos tecnológicos de qualidade sinônimos de um bom curso seja presencial,a distancia e ou on-line.
Como nova modalidade de ensino têm-se atualmente os cursos a distancia e on-line que apresentam diversidade de oportunidades de navegar por diferentes ambientes de ensino e aprendizagem através de meios como a Internet, a TV Digital, a teleconferência e vídeo conferência e até mesmo por celulares de terceira geração. Nesse novo contexto de educação o professor tem que repensar suas concepções sobre planejamento, metodologias e tecnologias utilizadas no processo de ensino aprendizagem. Segundo Moran “... Com a educação on-line os papéis do professor se multiplicam, diferenciam e complementam, exigindo uma grande capacidade de adaptação, de criatividade diante de novas situações, propostas, atividades... e aprender a trabalhar com tecnologias sofisticadas e simples... com vídeo conferência multiponto e teleconferência... Ele precisa ter flexibilidade para adaptar-se a situações muito diferenciadas e ter sensibilidade para escolher as melhores soluções possíveis para cada momento”.
Participando de um curso a distancia, on-line e com encontros presenciais mensalmente, vivencio muitas situações descritas por Moran em seus textos. Para que o curso seja eficiente e significativo faz-se necessário que todos os envolvidos no processo trabalhem em sintonia, administrador, coordenadores, supervisores, professores - pesquisadores, professores-tutores, professores - alunos e equipe responsável pela aplicação e bom funcionamento das tecnologias e ferramentas utilizadas, muitas destas são novidade para a maioria dos que estão envolvidos com o curso. Enquanto aluno, o interesse, o empenho, a criatividade, a organização do tempo dedicado ao curso, a capacidade de interagir com grupos diversos, de dialogar em situações novas como é a virtual e não só a presencial como estávamos acostumados, a receptividade com o que é novo e diferente deve permear nosso cotidiano. Uma experiência primordial para nosso crescimento pessoal e profissional no novo modelo de educação on-line significativamente audiovisuais que se fundamenta e fortalece a cada dia,porém sem desconsiderar a importância da relação professor- aluno mesmo sem a presença física de ambos.

Uma próxima vez

Quero deixar minhas considerações aos formadores IED, por ter aceito tal desafio de encarar este curso com muita persistência e dedicação. Penso que a aprendizagem foi um sucesso porque todos nós sabíamos um pouco, agora sabemos mais, não o suficiente claro; esta é mais uma das etapas que passamos em nossas vidas. Desejo a todos sucesso e que não desistam, persistam.
Ao professor Thalles nosso maior incentivador quero lhe dizer que gostei muito das suas aulas e que continuarei a estudar e a praticar. Um grande abraço a todos os colegas e um beijo com muito carinho e se continuarmos eu tenho certeza que nos encontraremos.

Por Lenise